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七年级上册（2012年6月第1版）《1.2.1有理数》PPT课件优质课下载
教学目标：
过程与方法
经历运用数学符号来描述现实世界过程建立初步符号感，发展抽象思维，尝试从不同角度寻求解决问题的方法，能有效的解决问题。
教学目标：
情感态度与价值观
通过学习让学生体会数学知识来源于生活，又服务于生活，培养学生对数学的热爱，增强学生运用数学的意识。
在合作学习与解决问题的过程中，体会与同伴合作交流的重要性， 体验学习的成功，树立学习的自信心。
重点：
理解和运用有理数的加法法则
难点
理解法则，尤其异号两数相加
想一想，议一议（有理数加法可分为几种
情况）
正数+正数=正数 正数+0=正数
负数+负数=负数 负数+0=负数
正数+负数=
正数
负数
0
1、创设情境，探索新知
小明做了两笔买卖，其每次的盈利与亏损情况分别如下： 第一次 第二次
1、盈利8元， 盈利4元
2、亏损3元 亏损7元
3、亏损5元 亏损2元
4、盈利3元 亏损6元