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七年级上册（2012年6月第1版）《1.5.2科学记数法》新课标PPT课件优质课下载
理解科学记数法的意义，并学会用科学记数法表示比10大的数。
能力目标：积累数学活动经验，发展数感，培养学生自主学习的能力。
情感目标：感受科学记数法的作用，培养学生团队精神
3、教学重点与难点
重点：进一步感受大数；用科学记数法表示大数
难点：用科学记数法表示大数
4、教法学法设想
1）、教学方法和手段积累数学活动经验，发展数感，学会与人合作，与人交流
2）、学法指导学生通过动手、动口、动脑等活动，主动探索，发现问题；互动合作，解决问题；归纳概括，形成能力。增强数学应用意识，养成及时归纳总结的良好学习习惯。
5.突破难点策略
1）通过数学与现实世界中的数据引入，让学生体会到大数存在的普遍性
2）让学生经历交流合作，学会用科学计数法表示大数
3）通过巩固练习与实际应用，再次掌握用科学计数法表示大数并归纳出科学计数法中指数与整数位间的关系
有理数乘方一般形式
环节1
100
10000
1000
100000
1000000
同学们,你们发现了什么呢?
一般地 ,10的n次幂等于10……0（在１的后面有n个0）
填空:
102=______ 103=______ 104=_________
105=__________ 106=_____________ ……