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七年级上册（2012年6月第1版）《合并同类项》新课标PPT课件优质课下载
(2)掌握合并同类项的方法；
(3)通过类比数的运算探究合并同类项的法则，从
中体会数式通性和类比的数学思想．
学习重点：
同类项的概念及合并同类项的法则，感受其中的“数式通性”和类比的数学思想．
引入
问题1在西宁到拉萨路段，列车在冻土地
段的行驶速度是100 km/h，在非冻土地段
的行驶速度是120 km/h，列车通过非冻土
地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1
倍 ，如果通过冻土地段需要t h，你能用含
t的式子表示这段铁路的全长吗？
引入
100t＋120×2.1t＝100t＋252t
引入
100t＋120×2.1t＝100t＋252t
这个式子的结果是多少？
你是怎样得到的?
2.类比探究，学习新知
（1）运用有理数的运算律计算.
100×2+252×2= ；
100×(-2)+252×(-2)= .
2.类比探究，学习新知
（1）运用有理数的运算律计算
100×2+252×2