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《整式的加减运算》PPT课件优质课下载
创设问题情境，引入新课
问题（1）
青藏铁路线上，列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时，在西宁到拉萨路段，列车通过非冻土地段所需要时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍，如果通过冻土地段需t小时，则这段铁路的全长是多少千米？
100t+252t
学习目标
1、理解同类项的概念。
2、掌握合并同类项的法则。
3、会合并简单的同类项。
自主学习，发现问题
认真阅读课本第62至64页例1前的内容，完成导学案并体验知识点的形成过程。
合作交流，探究新知
知识点一 同类项
探究 运用乘法分配律计算：
(1)100×2+252×2= = ×2
(2)100×(-2)+252×(-2)=
= ×(-2)
(3)根据(1)中的方法，把字母t看成一个因数，根据分配律可得：
100t+252t= =
(100+252)×2
352
352
(100+252)×(-2)
(100+252)t
352t
三、合作交流，探究新知