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师梦圆初中数学教材同步人教版七年级上册构建知识体系和应用下载详情
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《构建知识体系和应用》集体备课PPT课件优质课下载

《天空之城》

2500年前的一天,古希腊数学家、哲学家毕达哥拉斯外出散步,经过一家铁匠铺,发现里面传出的打铁声响,要比别的铁匠铺更加协调、悦耳。他走进铺子,量了量铁锤和铁砧的大小,发现了一个规律,音响的和谐与发声体体积的一定比例有关。后来,他又在琴弦上做试验,进一步发现只要按比例划分一根振动着的弦,就可以产生悦耳的音程:如1:2产生八度,2:3产生五度,3:4产生四度等等。就这样,毕达哥拉斯在世界上第一次发现了音乐和数学的联系。

这位著名的数学家认为:““万物皆数”,数是万物之“本””,只有通过数字才能对自然现象进行解释。从毕达哥拉斯那个年代开始,古希腊的数学家们就对一些形数进行过研究。

下图是一些三角形数和四角形数,或者叫正方形数。

对于我们来说,数字是抽象概念,而事物是实际存在的。现在我们已经得到了一种数字的抽象,而早期的毕达哥拉斯学派还并未完全做到,在他们看来,数字是点或微粒。他们提到三角形数、正方形数、五边形数时,想到的是点集、晶状体或点状物体。如下图的五边形数和六边形数。

发现形数的规律

发现三角形数的规律

发现正方形数的规律

任务1:写出你发现的正方形数的规律;

任务2:请你类比发现三角形数规律的

方法探索正方形数的规律;

任务3:你还有其它发现的正方形数规

律的方法吗?

发现正方形数的规律

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