1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册（2012年6月第1版）《构建知识体系》精品PPT课件优质课下载
---笛卡儿[法国数学家 1596-1650 ]
一、学习目标
二、理清概念 透视本质
解方程：
求方程的解的过程。
方程的解：
使方程等号左右两边相等的未知数的值叫方程的解.
A. X=1 B. X=2 C. X=3 D. X=4
2.已知关于x的方程ax-b=0（a≠0）,若a,b互为相反数，则x等于（ ）
A.1 B.-1 C.-1或1 D.任意有理数
三、试题热身 明晰思路
D
B
2
4
5
7
6
改编
3
若x=2是关于x的方程2x+3m-1=0的解，求m的值。
若x=m-1是关于x的方程2x+3m-1=0的解，求m的值 。
若方程3（x-1）= x+1与关于x的方程2x+3m-1=0的解相同，求m的值。
若关于x的方程4x-2m=3x-m-1与2x+3m-1=0的解互为相反数，求m的值。
已知关于x的方程9x-3=mx+14的解是整数,求整数m的值。