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师梦圆初中数学教材同步人教版七年级上册比较线段的大小下载详情
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《比较线段的大小》集体备课PPT课件优质课下载

一、自主学习(8分钟)

阅读课本第126至128页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程.

1.尺规作图:

只用_______的直尺和_____作图,就是尺规作图.

问题:已知线段a,如何作一条线段等于已知线段a.

无刻度

圆规

2.比较线段的大小:

两条线段可能相等,也可能不相等,那么怎样比较两条线段的长短呢?

怎样比较两个同学的身高?

一是用      ;

二是               .

如果把两个同学看成两条线段,那么比较两条线段有 种方法,分别是    .

尺子测量

站在一起比(脚在同一高度)

度量法和叠合法

叠合法

将线段AB移到线段CD的位置,使端点A与端点C重合,这时端点B有三种可能的位置情况:

(1)点B落在C,D之间,记作AB______CD.

(2)点B在线段CD的延长线上,记作AB_____CD.

(3)点B与点D重合,记作AB ______CD.

C

A

D

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