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人教2011课标版《10.3课题学习从数据谈节水》公开课PPT课件优质课下载
学习目标：
创设情景，引入新课
（1）看了这些图片，你有哪些感受？
（2）你了解我们周围有关水资源的现状吗？说一说你了解的情况。（生活用水和农业用水的来源、运用情况等）
自主学习
以“家庭人均月生活用水量”为题，在全校360名学生中抽取某班40名学生开展一次统计调查活动。
分小组讨论：1.调查的对象是什么？调查的目的是什么？调查的方法是什么？样本是否具有代表性？
2.说出问卷调查的步骤 。
家庭人均月生活用水量调查问卷
家庭每月生活用水总量（m3）
家庭人口数
人均月生活用水量（m3）
讨论：你是通过什么渠道获取这些数据的？并说说你获取的数据。
收集数据，制作频数分布直方图
七年级（2）班40个家庭人均月生活用水量（ m3 ）
1
0.8
0.9
1
2
0.5
2
1.25
3
1