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七年级下册（2012年10月第1版）《复习题5》新课标PPT课件优质课下载
B
课前热身
2. 如图，已知∠1＝∠2，∠3＝73°，则∠4的度数为 .
107°
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3. 如图，点D、E 分别在AB、BC上，DE∥AC，AF∥BC，∠1＝70°，则∠2＝ .
70°
课前热身
学习目标：
1、复习平行线的判定和性质，体会几何证明的过程。
2、灵活运用平行线的判定和性质，提高分析和解决问题的能力。
3、激发学习数学的兴趣，体会合作学习的快乐与成功。
学习重点：
掌握平行线的判定和性质之间的区别与联系，灵活运用平行线的判定和性质。
学习难点：
平行线的判定和性质的灵活运用。
平行线的 .
平行线的
，两直线平行。
，两直线平行。
，两直线平行。
两直线平行， 。两直线平行， 。两直线平行， 。
特殊的
判定
于同一条直线的两条直线互相 。