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人教2011课标版《数学活动》公开课PPT课件优质课下载
（2）感受数学在日常生活中的广泛应用，体会与他人合作交流的重要性．
近年来，园林部门为了对古树名木进行系统养护，建立了相关的地理信息系统，其中重要的一条就是要确定这些树的位置．
数学活动1
某小区有树龄百年以上的古松树4棵（S1，
S2，S3，S4），古槐树6棵（H1，H2，H3，H4，H5，H6）．为了加强对古树保护，园林部门根
据小区地图，将4棵古松树的位置用坐标表示为
S1（3，9），S2（5，10），S3（11，6），
S4（12，11）．
数学活动1
问题1 已知S1的坐标为（3，9），你能标出原点所在的位置吗？你能建立平面直角坐标系吗？
x
y
O
数学活动1
问题2 在问题1中所建立的平面直角坐标系中，你能写出6棵古槐树的坐标吗？
x
y
O
数学活动1
春天到了，七年级（1）班组织同学到人民公园春游，张明、李华二位同学对着景区的平面示意图如下描述牡丹园的位置（图中小正方形的边长代表100 m长）．
数学活动2
张明：“牡丹园的坐标是（300，300）”．
李华：“牡丹园在中心广场东北方向约420 m处”．
数学活动2
以中心广场为原点，建立如图所示的平面直角坐标系．