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师梦圆初中数学教材同步人教版七年级下册构建知识体系下载详情
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人教2011课标版《构建知识体系》优质课PPT课件下载

(3)列出方程,根据题目中能表示全部含义的相等关系列出方程

(4)解所列方程,

(5)检验,一检验方程的解,二检验实际问题的解

(6)回答。

“探究1”的教学

探究1 养牛场原有30只大牛和15只小牛,1天约需用饲料675 kg;一周后又购进12头大牛和5头小牛,这时1天约需用饲料940 kg.饲养员李大叔估计平均每只母牛1天约需饲料18~20 kg,每只小牛1天约需饲料7 ~8 kg.你能否通过计算检验他的估计?

小组讨论问题1 如何理解“通过计算检验他的估计”这句话?

问题2 题目中哪些是已知量,哪些是未知量?有几个等量关系?

问题3 如何解决这一问题?

“探究1”的教学

解:设每头大牛和每头小牛1天分别约用饲料x kg、y kg,根据题意,得

列一元一次方程能解决这个问题吗?

“探究1”的教学

问题4 请你解这个方程组,并交流一下你是如何解这个方程组的?

直接消元?

解:①×4-②×3,得

代入①,得

所以,方程组的解是

“探究1”的教学

还是先化简?

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