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人教2011课标版《测试》最新PPT课件优质课下载
2.在简单计算的基础上进行变式提高.
学习目标
测试题
解：∵｜n｜—1＝1 ∴n=±2
又∵n+2≠0 ∴n≠—2
∵m2—8=1 ∴ m=±3
又 ∵ 2m — 6≠0 ∴m≠3
∴n=2, m=—3
小结：二元一次方程的一般形式：
ax+bx=c (a≠0,b≠0,a,b ,c为常数）
测试题
方法：（一）将方程①拆成两个方程，再与方程②组成方程组求解。
（二）利用设参数的方法，用一个字母表示三个未知数，再代入方程②得到一元一次方程求解。
测试题
方法：出现连比问题，可设参数来表示其它所有的未知数，再进行化简。
测试题
4、
方法：将解代入正确的方程进行求解。
5、某中学组织七年级学生春游，原计划利用45座客车若干辆，但有15人没有座位，若租用同样数量的60座客车，则多出一辆且其余客车恰好全部坐满，
(1)问七年级有学生多少人？原计划租用45座客车多少辆？
（2）若45座客车租用m辆，60座客车租用n辆，列出所有租车方案.
方法：两字母是非负整数，如果常数项是字母系数的倍数时，用另一个字母表示这个字母，再计算。
测试题
测试题
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