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《测试》精品PPT课件优质课下载
设a>b,用“<”或者“>”填空：
（1）a+8 b+8;（利用不等式的性质 ）
（2） 3a 3b; （利用不等式的性质 ）
（3）-5a -5b. （利用不等式的性质 ）
复习引入
>
>
<
1
2
3
特别注意：
两边同乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。
活动一：请同学们认真阅读P117例1，完成下面的
填空，总思考利用不等式性质解不等式的解题步骤.
1.第（1）题中不等号左边出现了常数项-7，给不等式两边同时加7，是为了消去 ；
2.第（2）题中不等号右边出现了含未知数的项2x，给不等式两边同时减去2x，是为了消去 ；
3.第（3）（4）题中不等号左边未知数的系数不是1，是如何化为1的？
探究新知
利用不等式的性质解下列不等式，并在数轴上表示解集：
小试牛刀
(1) x+4 >1 (2) 3x<2x+5 (3) -8x>16
解:x+4-4>1-4
x>-3
解: 3x-2x<2x+5-2x