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八年级上册（2013年6月第1版）《作轴对称图形》新课标PPT课件优质课下载
请你们在半透明的纸上也来尝试一下。
思考：所得的图形与原图形有什么关系？
它们与折痕有什么关系？
在一张半透明纸张的左边部分，画出左脚印，如何由此得到相应的右脚印？
探究轴对称的性质
由一个平面图形得到与它关于一条直线对称的图形．
找出任意一对对应点进行连线.
思考：它们与折痕有什么关系？
（1）画出的新图形的形状、大小和原图形有什么关系？
（2）画出的新图形的点与原图形上的点有什么关系？
（3）对应点所连线段与对称轴有什么关系？
新图形与原图形的形状、大小完全相同.
新图形上的每一点都是原图形上的某一点关于对称轴
的对称点.
连接任意一对对应点的线段都被对称轴垂直平分.
通过实验，你发现了什么？
1.由一个平面图形可以得到与它关于一条直线 l 对称
的图形，这个图形与原图形的形状、大小完全相同；
2.新图形上的每一点都是原图形上的某一点关于直线
l 的对称点；
3.连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分．
归纳轴对称的性质
作轴对称图形
如果有一个图形和一条直线，如何画出这个图形关
于这条直线对称的图形呢？