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师梦圆初中数学教材同步人教版八年级上册13.4 课题学习 最短路径问题下载详情
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《13.4课题学习最短路径问题》精品PPT课件优质课下载

  4月16日韩国客轮沉没事故中,一艘轮船在B 处接到求救信号后前往出事客轮A处救援游客,然后将游客送往岸边l 上,再返回B处,请你设计出轮船的最短路径.

  问题1 这是一个最短路径问题,我们要解决这个问题,首先将这个实际问题,抽象为纯数学问题。

  将A,B两艘轮船抽象为两个点,将岸边l 抽象为一条直线.

探索新知

B

·

·

A

l

(1)从B地出发,到A地救援,再到岸边l,然后回到B地;

探索新知

问题2 你能用自己的语言说明这个问题的意思吗?

B

·

·

A

l

(2)轮船B行驶的路程

=BA+AC+CB

C

这个问题表达的意思就是:

(3)由于BA的长度是固定的,

路程AC、CB的长度没有固定,

因此只要使AC+BC的和最小,

总路程就最短.(如图).

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