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人教2011课标版《14.1.2幂的乘方》最新PPT课件优质课下载
乘方的性质时，体会两者的联系和区
别及类比、归纳的思想方法．
2. 在探究幂的乘方性质的过程中，初步
理解由特殊到一般的认知规律。
情感与态度: 在分组探究的过程中，培养学生合作交
流的意识，提高学生勇于探究数学的品质。
学习重点： 会进行幂的乘方的运算．
学习难点： 幂的乘方性质的推导及运用。
创设情境，导入新知
解：
答：这个铁盒的容积是a6 ．
问题1 有一个边长为a2 的正方体铁盒，这个铁盒
的容积是多少？
观察计算结果，你能发现什么规律？
创设情境，导入新知
问题2 根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空:
（1）
（2）
（3） （m是正整数）．
细心观察，归纳总结
对于任意底数a 与任意正整数m ，n， ？
（ m ，n都是正整数）
多重乘方可以重复运用上述法则：
细心观察，归纳总结
（m ，n 都是正整数）．