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师梦圆初中数学教材同步人教版八年级上册构建知识体系下载详情
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《构建知识体系》最新PPT课件优质课下载

3、分式方程及其应用。

1、下列式子:

其中分式的个数为( )

C

问题一:有分母就一定是分式吗?

问题二:判断一个式子为分式的依据是什么?

问题一:分式有意义的条件是什么?无意义呢?

问题二:分式值为0的条件是什么?

D

问题:解答本题的依据是什么?

问题:通过这两道题你认为在约分是要注意什么?

问题:通过此题,你认为在通分时注意什么?

问题一:分式的化简结果一定是分式吗?

问题二:如何判断一个分式是否是最简分式?

B

问题:上题涉及哪些运算?它们的运算法则是什么?遵循怎样的运算顺序?

问题一:解分式方程一般需要经过几个步骤?

问题二:解分式方程为什么必须要检验?

9、某工程队在招标时,接到甲、乙两个工程队的招标书,施工一天,需付甲工程队工程款1.2万元,乙工程队工程款0.5万元。工程领导小组根据甲乙两队的投标书测算,有如下方案:

(1)甲队单独完成这项工作刚好如期完成;

(2)乙队单独完成这项工作要比规定日期多用6天;

(3)若甲乙两队合作3天,余下的工程由乙队单独做也正好如期完成。

试问:在不耽误工期的前提下,你觉得哪一种施工方案最节省工程款?请说明理由。

反思:(1)路程问题常见的关系式是什么?(2)工程问题常用的关系式是什么?(3)它们有何联系?

二、分式知识构建图

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