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人教2011课标版《习题训练》集体备课PPT课件优质课下载
2.能根据分式有意义,准确确定字母的取值，根据题目的特征选择代入求值，加强解题技巧的培养.
活动一 例题学习
例1、先化简，再求值：
，其中a=3
变式1--选一个你喜欢的数代入求值.
变式2--a取﹣1、0、1、2中的一个数．
变式3--a=2cos45°+2
变式4--a所取的值是在-2 活动一 例题学习 例2、先化简，再求值： 其中a满足a2-a=0 活动二 巩固练习 2、化简求值： ，a取一个适合的数. 3、先化简,再求值： ，其中a=5． 结合题目单，在本上完成，最先完成的由老师批改 1、先化简，再求值 注意：求值后一定要看看所求的值是否能使前面的式子有意义，即注意增根的出现.若是出现一个方程，先不要急于解方程，而考虑整体带入. 归纳总结 1.掌握分式的化简,能熟练运用因式分解、分式运算等数学知识进行分式化简. 2.能根据分式有意义,准确确定字母的取值，根据题目的特征选择代入求值. 对比达成目标 中考演练（近几年中考题） 作业