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八年级上册（2013年6月第1版）《﹡数学活动平面镶嵌》PPT课件优质课下载
边数
3
4
5
6
8
12
一个内角的
度数
人民教育出版社八年级上册数学教材第十一章数学活动
学习目标：
1.理解平面镶嵌的概念；
2.理解多边形进行平面镶嵌的条件；
3.会利用平面镶嵌的条件设计简单的镶嵌方案；
4.体会从特殊到一般、从简单到复杂的研究问题的思路与方法。
二 创设情境 引入新课
生活中常常用瓷砖严丝合缝、不留空隙地铺满墙面或地面。从数学的角度看，就是用几何图形不留空隙、不重叠地铺满平面的一部分，这就是平面图形的镶嵌。
三 实践探究 合作交流
探究1：
从正三角形、正方形、正五边形、正六边形中选用其中一种镶嵌，哪几种正多边形能够进行平面镶嵌？
前后4人为一个小组，用准备的学具先拼一拼，然后说一说为什么能进行镶嵌或者不能进行镶嵌？
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