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师梦圆初中数学教材同步人教版八年级上册习题训练下载详情
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《习题训练》PPT课件优质课下载

2、领会三角形的内角和定理,掌握它的推论;能运用三角形的内角和定理及其推理,进行简单计算与证明,体会转化思想,获得证明的初步经验;

3、培养解题能力、推理能力与开放思维,初步掌握转化思想、分类思想与方程思想。

4、等腰三角形的两边长分别是4和8,则它的第三边长是_________?

第一步,4和8那个是等腰三角形的腰?

有几种可能性?列举所有可能性:

分类①:4为腰,则底边为8,

那么第三边也是腰,

所以第三边长是4;

分类②:8为腰,则底边为4

那么第三边也是腰,

所以第三边长是8;

第二步:是否满足三角形三边关系,

验证:

4

4

4

8

8

8

4+4=8 不满足任意两边之和大于第三边,

不能构成三角形

第三边为4应舍去

满足任意两边和大于第三边

第三边可以为 8

8

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