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《复习题11》公开课PPT课件优质课下载
探究新知的方法。
2、培养学生观察和理解能力，几何语言的叙述能力及运用全等三
角形解决实际问题的能力。
3、激发学生兴趣，培养学生主动探索，敢于实践的精神，培养学
生之间的合作交流的习惯。
复习重点：
利用全等三角形的性质和判定为依据解决实际问题。
复习难点：
会在复杂的图形中把全等三角形分离出来，把复杂的问题简单化。
?知识点：全等三角形及其性质
１、全等三角形的概念：能够 的 两个三角形叫做全等三角形 。
2、全等三角形的性质
（1） 全等三角形的对应边 ，对应角 .。
（2）全等三角形对应线段（角平分线、高、中线、中位线） ，对应周长 ，对应面积也 。
相等
相等
完全重合
相等
相等
相等
（3）全等三角形的判定
（1）三条边对应相等的两个三角形全等（简记 为 ）
（2）两个角和它们的 夹边对应相等的两个三角形全等（简记为 ）
（3）两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等（简记为 ）
（4）两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形全 等（简记为 ）