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八年级上册（2013年6月第1版）《章前引言及全等三角形》精品PPT课件优质课下载
学习目标
1、掌握全等三角形的有关概念。
2、掌握寻找全等三角形中对应元素的基本方法。
3、掌握全等三角形的性质初步会用全等三角形的性质进行一些简单的计算。
探究新知环节，
（二）、设问导读
要求学生结合学习目标阅读课本2—3页，解决以下问题：
1、理解全等三角形及其对应元素这些核心概念，并对其一一解答。
2、动手操作、将手中的三角形进行如下操作平移、翻折、旋转。在这里由于学生识别图形的能力不足，我利用多媒体直观演示图形的平移、翻折、旋转，这样学生能加深对全等三角形的认识，进而能准确找出全等三角形的对应元素，在书写时注意对应的顶点写在对应的位置上。学生能深刻理解全等三角形的性质，从而更好突出重点，突破难点。
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探究新知1