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人教2011课标版《“边边边”判定三角形全等》新课标PPT课件优质课下载
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教学目标
知识与技能：会用“边边边”判定三角形全等．
过程与方法：能正确书写证明过程
态度价值观：经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程．
探究新知：
三角形有六个基本元素（三条边，三个角），只给定其中一个或两个元素，能够确定一个三角形的形状和大小吗？通过画图，说明你的判断。
（1）给定一个元素
①一条边长8cm；
②一个角为45°
（2）给定两个元素
①一条边为8cm,一个角为45°；
②两条边分别为8cm，6cm；
③两个角分别为45°，60°。
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