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八年级下册（2013年10月第1版）《数学活动》新课标PPT课件优质课下载
2.利用一次函数知识解决相关实际问题，了解分段函数.
过程与方法：
1.经历待定系数法应用过程，提高研究数学问题的技能；
2.体验数形结合，逐步学习利用这一思想分析解决问题.
情感态度与价值观：
培养学生独立思考合作探究的能力，培养科学的思维方法.
学习重点：
会用待定系数法确定一次函数解析式.
学习难点：
灵活运用有关知识解决相关问题.
1.一次函数的表达式是什么?
y=kx+b(k,b为常数,k≠0)
2.一次函数图象是什么？
一条直线,
其中正比例函数的图象必过原点.
知识回顾
确定正比例函数的表达式需要几个条件？
要确定哪个量的值？
总结：在确定函数表达式时,要求几个量就需要知道几个条件,相应地就要列几个方程.
k(自变量的系数)
K、b的值
确定一次函数的表达式需要几个条件？
要确定哪个量的值？
一个
两个