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八年级下册（2013年10月第1版）《方差的应用》精品PPT课件优质课下载
A
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B
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95
85
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(1)分别计算两名同学的平均成绩：
（2）分别写出两名同学成绩的中位数：
（3）分别写出两名同学成绩的极差：
10
10
一、新课引入
（4）根据这两名同学的成绩，在下图中
画出折线统计图；通过统计图，你认为挑选
哪一位比较适宜？为什么？
谁的稳定性好？应以什么数据来衡量呢？
二、学习目标
1、了解方差的定义和计算公式；
2、会用方差的计算公式比较两组数据的波动大小.