人教2011课标版《数学活动》集体备课PPT课件优质课下载

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全班五个小组分别对本班同学五个方面的调查

活动1

调查有两种方式：即

和 .

抽样调查

全面调查

活动步骤:

①（课前完成）各小组根据要统计的项目，确定调查方式并收集数据；

②各组将记录的数据进行整理、分析、计算，然后小组交流，并讨论后得出正确结论；

③每个小组推选一名同学面向全班交流汇报,将调查过程和结果向全班介绍和展示；

④将各组统计、分析的结果汇总到一起，得到全班同学的一个“平均情况”，找出一个最能代表全班“平均情况”的同学.

⑤评选最佳活动小组和个人.

调查本班同学每分钟脉搏次数

活动2

①每个小组分别测量本组同学的每分钟脉搏次数，得到几组数据；

②求出本组数据的平均数、中位数、众数、方差等；

③与其他小组进行交流，估计一颗“正常”心脏的每分钟跳动次数；

④介绍你所在小组的数据收集与分析过程；

⑤你得出哪些结论？依据是什么？

⑥ 谈谈你对用样本估计总体的认识。

1、用样本估计总体是统计的基本思想。

2、分析数据时，我们要根据原始数据和各种统计表，计算出数据的平均数、中位数、众数、极差、方差等，通过分析和统计得出结论，最后交流。

3、一组数据的方差越小，说明这组数据的波动越小，这组数据越稳定。

活动感悟：

随堂演练