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人教2011课标版《构建知识体系》集体备课PPT课件优质课下载
勾股定理——构建知识体系
（1）
进一步理解勾股定理及其逆定理，弄清两定理之间的关系；(重点)
（2）
复习直角三角形的有关知识，形成知识体系，运用勾股定理及其逆定理解决问题。(难点)
学习目标
1、勾股定理及其逆定理的内容？
2、11到19的平方？
3、a、b为直角边，c为斜边，已知两边求第三边：
① a＝3，b＝4；② a＝1，c＝2；
③ a＝1，b＝2；④a＝1，b＝1；
一、明线：基础知识
A
B
C
c
a
b
4.勾股数
5.原命题与逆命题
如果两个命题的题设、结论正好相反，其中
一个叫做原命题，另一个叫做它的逆命题.
二、暗线：数学思想方法
方程思想
数形结合