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八年级下册（2013年10月第1版）《构建知识体系》集体备课PPT课件优质课下载
它的逆定理之间的关系，并尝试综合运用这两个定
理解决简单的实际问题．
课件说明
课件说明
学习目标：
1．回顾本章知识，在回顾过程中主动构建起本章知
识结构；
2．思考勾股定理及其逆定理的发现证明和应用过程，
体会出入相补思想、数形结合思想、转化思想在
解决数学问题中的作用.
学习重点：
勾股定理及其逆定理的应用．
（背景介绍：我们知道，古
希腊数学家毕达哥拉斯发现了勾
股定理．在西方，勾股定理又称
为“毕达哥拉斯定理”．人们为
了纪念这位伟大的科学家，在他
的家乡建了这个雕像．）
创设情境 引出课题
问题1 如图，这是矗立在萨摩斯岛上的雕像，这
个雕像给你怎样的数学联想？
创设情境 引出课题
问题1 如图，这是矗立在萨摩斯岛上的雕像，这
个雕像给你怎样的数学联想？
追问1 在本章我们学习了