八年级下册（2013年10月第1版）《测试》新课标PPT课件优质课下载

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学习难点：

能熟练运用特殊四边形的判定方法进行推理论证

活动1:温故而知新

平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定方法分别是什么？

活动2:抢答

1、如图，在△ABC中，点D、E、F分别在BC、AB、AC上，且DE∥AC、DF∥AB.

(1)由已知可知，四边形AEDF是 形，理由是 。

（2）如果∠BAC=90?，那么四边形AEDF是 形，理由是 。

（3）如果AD是△ABC的角平分线，那么四边形AEDF是 形，理由是

（4）如果∠BAC=90?，AD是△ABC的角平分线，那么四边形AEDF是

形， 理由 是

活动3:动手操作交流合作

1.你能用手里的矩形纸片折出一个正方形吗？

2、不用任何测量工具，你能检验老师手中的纱巾是正方形吗？

活动4:课堂检测

1.下列说法不正确的是（ ）

A、一组邻边相等的平行四边形是菱形。

B、两条对角线互相平分且相等的四边形是矩形。

C、一组邻边相等且有一个角是直角的四边形是正 方形 。

D、对角线平分一个内角的矩形是正方形。

2.在平行四边形 ABCD中，增加一个条件就成了一个矩形，则增加的条件是（ ）

A. AD=CD B. ∠B+∠D=180? C. AC=2AB D. 对角线互相垂直

3. 平行四边形A BCD的对角线相交于点O，分别添加下列条件，①AC⊥BD ②AB=BC ③AC平分∠BAD ④AO=BO，可使 平行四边形ABCD为菱形的条件有（ ）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4.如图，已知平行四边形ABCD中，对角线AC, BD交于点O，E是BD延长线上的一点，且△ACE是等边三角形。