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八年级下册（2013年10月第1版）《构建知识体系》精品PPT课件优质课下载
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2、矩形ABCD，AB， BC的长分别为6和8， 求对角线BD的长度。
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3、菱形ABCD的两条对角线AC， BD的长度分别为6，8， 求菱形 ABCD的周长和面积。
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热身训练
学习目标
知识技能：
熟练掌握平行四边形和特殊平行四边形的定义、性质及判定定理，并能运用它们进行有关的证明和计算。
过程方法 ：
通过练习回忆已学过的知识，提高逻辑思维能力、合情推理能力和归纳概括能力，训练思维的灵活性，领悟数学思想。
情感态度 ：
在整理知识点的过程中养成独立思考的习惯，感受成功，并能找到解决平行四边形问题的一般方法。
四边形
矩形