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人教2011课标版《19.3课题学习——选择方案》PPT课件优质课下载
2．能将简单的实际问题转化为数学问题(建立一次函数模型)，从而解决实际问题。?
3．在应用—次函数解决问题的过程中，体 会数学的抽象性和应用的广泛性。??
教学重点：一次函数图象的应用和分类讨论 思想。?
教学难点：培养学生用“数形结合”的思想方法解决数学问题的能力.。
问题一：怎样选取上网收费方式
收费方式
月使用费/元
包时上网时间/h
超时费/(元/min)
A
30
25
0.05
B
50
50
0.05
C
120
不限时
选择哪种方式能节省上网费?
下表给出A,B,C三种上宽带网的收费方式.
问题一：怎样选取上网收费方式——分析问题
收费方式
月使用费/元