八年级下册（2013年10月第1版）《数学活动》集体备课PPT课件优质课下载

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第十九章 一次函数

巩固拓展

学习目标：

　1．会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数

　　 模型思想；

　2．能从不同的角度思考问题，优化解决问题的方法；

　3．能进行解决问题过程的反思，总结解决问题的方

　　 法．

学习重点：

建立函数模型解决方案选择问题．

课件说明

某人名白日梦，某日向某公司老板求职，老板答应他：试用一周（七天）日工资20元。白日梦对老板说：“日工资是否再谈一谈？”老板很随和地说：“你开个价吧。”白日梦心中暗喜地说：“第一天你付给我5分，第二天付给我25分，以后每天付给我的钱是前一天与第一天钱数的积。”老板听了，略加思考后与白日梦签下了合同。

签完合同后，白日梦高兴得手舞足蹈，沾沾自喜地盘算着：

第一天：5分；第二天：25分；第三天：25×5=53=125分……

第六天：56=15625分=156.25元；第七天：57=78125分=781.25元。

一 周=5+25+-----+15625+78125=97655分=976.55元。

签完合同后，老板更是美不胜收，心想：

第一天：0.05元；第二天：0.25元；

第三天：0.25 × 0.05=0.0125元……

情景导入

想一想：

做一件事情，有时有不同的实施方案.你怎样从中选择最佳方案呢？

情景导入

做一件事情，有时有不同的实施方案．比较这些方案，从中选择最佳方案作为行动计划，是非常必要的．在选择方案时，往往需要从数学的角度分析，涉及变量的问题常用到函数．

　　下表给出A，B，C 三种上宽带网的收费方式：