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《二次根式化简》精品PPT课件优质课下载
方法
通过师生共同活动，促进学生在学习活动中培养良好的情感，合作交流，主动参与的意识。
情感态度与
价值观
①经历探索性质 和 的过程，并理解其意义；
②会运用性质 和 进行二次根式的化简；
③了解代数式的概念。
_____；
_____；
_____；
_____．
探究性质1
问题1 你能解释下列式子的含义吗？
问题2 根据算术平方根的意义填空：
问题3：从以上结论中你能发现什么规律，你能用a的式子表示这个规律吗？
（a≥0）
规律：非负数的算术平方根的平方等于它的本身。
_____；
_____；
_____．
_____；
探究性质2
问题1：你能解释下列式子的含义吗？
问题2：根据算术平方根的意义填空：
问题3：从以上结论中你能发现什么规律，你能用a的式子表示这个规律吗？