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八年级下册(2013年10月第1版)《二次根式的除法》最新PPT课件优质课下载
这是最终结果吗?
这个结果能否继续化简?
如何化简?
新课导入
【知识与能力】
理解最简二次根式的概念,并运用它化简二次根式。
教学目标
【过程与方法】
利用具体数据探究,不完全归纳法得出二次根式的除法规律。
使用逆向思维,得出二次根式的除法规律的逆向等式。
分析结果,抓住它们的共同点,给出最简二次根式的概念。
【情感态度与价值观】
利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神。
(a≥0,b > 0)
(a≥0,b > 0)
利用以上公式进行计算和化简。
教学重难点
二次根式的除法二次根式的概念,并运用它化简二次根式。
(a≥0,b > 0)
(a≥0,b > 0)
探究
1. 计算:
有什么规律?
(1)
一题多解