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2.通过自测,小组交流、比赛,充分发挥小组的作用,增强学生的竞争意识,互助合作精神。
教学重点:二次根式的化简及运算。
教学难点:二次根式基础知识的灵活运用。
二.解答共性错误:
8.式子 成立的条件是 .
13.当 时,求下列各式的值:
(2)
14.计算:(4)
15. 已知-3≤x≤5,求:|x+3|+
(答案:50)
(答案: )
(答案:8)
三.变式训练:
1.使式子 成立的x的取值范围是() A. B. C. D.
2.已知x= + ,y= - , 求 x2-xy+y2的值.
3.计算:
4. 化简:
B
36
4
四.小组出题自测:
五.小组汇报、评比:
六.达标测评:
1.下列各式是不是最简二次根式?
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ (7)