九年级上册（2014年3月第1版）《探究1“流感传染”》精品PPT课件优质课下载

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（4）解这个方程，求出未知数的值；

（5）验①值是否是所列方程的解,

②值是否符合实际意义;

（6）答题完整（单位名称）。

活动1:复习回顾

答

验

解

列

设

审

（1）审清题意和题目中的已知数、

未知数。

审

验

有一个人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个？

活动2:合作探究

问题：

（1）本题中有哪些数量关系？

（2）如何理解“经过两轮传染后共有…”？

（3）如何选取未知数并列出方程？

有一个人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个？

活动2:合作探究

开始有一人患了流感，第一轮的传染源就是这个人，他传染了x个人，用代数式表示，第一轮后共有 人患了流感；

列方程