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人教2011课标版《探究1“流感传染”》PPT课件优质课下载
列(3)寻找数量关系,列出方程。
要注意方程两边的数量相等,方程两边的代数式的单位相同;
解(4)选择合适的方法解方程;
检(5)检验。
答(6)写出答语。
因为一元二次方程的解有可能不符合实际题意,因此,
解出方程的根后,一定要进行检验.
探究1: 有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?
分析 :
x
1+x
增加的
传染人数
患病总人数
第一轮传染后
第二轮传染后
x(1+x)
1+x+x(1+x)
解:设每轮传染中平均一个人传染了x个人.
1+x+x(1+x)=121
解方程,得
答:平均一个人传染了___10_____个人.
(不合题意,舍去)
通过对这个问题的探究,你对类似的传播问题中的数量关系有新的认识吗?
如果按照这样的传染速度,三轮传染后有多少人患流感?