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师梦圆初中数学教材同步人教版九年级上册探究1“流感传染”下载详情
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《探究1“流感传染”》PPT课件优质课下载

第四步:解这个方程,求出未知数的值(四解);

第五步:检查求得的数值是否符合应用题的实际意义(五验);

第六步:写出答案及单位名称(六答)。

二、新课导入

有一个人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?

开始有一人患了流感,第一轮的传染源就是这个人,他传染了x个人,用代数式表示,第一轮后共有_______人患了流感;

第二轮传染中,这些人中的每个人又传染了x个人,用代数式示,第二轮有 _______人患了流感。

分析:设每轮传染中平均一个人传染了x个人。

x+1

x(x+1)

列方程

1+x+x(x+1)=121

解方程,得

x1=___________, x2=______________。

10

-12(舍去)

整理得:

答:平均一个人传染了 10 个人。

如果按照这样的传染速度,三轮传染后有多少人患流感?

所以三轮共传染了1331人。

三轮传染的总人数为:

= 121+121×10

= 1331

三、课堂练习

1.我校要组织一场篮球联赛,赛制为单循环形式,即每两队之间都赛一场,计划安排15场比赛,应邀请多少个球队参加比赛?

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