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人教2011课标版《构建知识体系》优质课PPT课件下载
能力提升
课后训练
课堂小结
（一）引例：复习提问：我们学了一元二次方程的哪些解法？
（1）(x+2)（x+3）=6 运用因式分解法
（2）2X2-4=0 运用直接开平方法
（3）2x2-4x=6 运用配方法
（4）x2+7x=1 运用公式法
（课前小测）
请大家回顾四种一元二次方程的解法，并通过小组合作，再次总结概括四种解法的步骤及特点：
（1）2X2-4=0 （直接开平方法）
（2）(x+2)（x+3）=6 （因式分解法）
（首先将方程右边化为零）
（3）2x2-4x=6 运用配方法
（方法：先移项，再化二次项系数为一，然后配方，最后利用直接开平方法求解。）
（4）x2+7x=1 运用公式法
（首先要将方程化成一般形式ax2＋bx+c=0(a≠0）的形式）
（在降次时注意正负两个值）
（二）给下列方程选择简便的方法
（1）4（1+x）2=9
（2）x2+4x+2=0
（3）3x2+2x-1=0
（4）（2x+1）2=-3(2x+1)
（5）（2x-1）2+3(2x-1)+2=0
交流讨论：