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《章前引言及旋转》PPT课件优质课下载
使用扳手拧螺丝
指南针
目标引领
1.通过观察具体实例认识旋转，
理解旋转的基本涵义；
2.探索旋转的基本性质;
⒊利用旋转的性质解决数学问题。
问题
(2)风车车轮的每个叶片在风的吹动下转动到
新的位置.
(1)钟表的指针在不停地旋转,从3点到5点,
时针转动了多少度?
这些现象有哪些共同特点?
观察思考
共同特点：如果把时针、风车风轮
当成一个图形，那么这些图形都可以绕
着 转动一定的角度．
像这样，把一个图形绕着某一点o转动一个角度的图形变换叫做 ，点o叫做 ，转动的角叫做 ．
如果图形上的点P经过旋转变为点P′，那么这两个点叫做这个 ．
某一固定点
旋转中心
旋转角
旋转的对应点
图形的旋转不改变图形的形
状、大小，只改变图形的位置.