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九年级上册(2014年3月第1版)《章前引言及旋转》集体备课PPT课件优质课下载
·学习重点:旋转的性质.
1.创设情境,导入新知
指针式钟表的指针在不停地转动,风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置.这些现象有哪些共同特点?
O
P′
P
2.定义
120°
把一个平面图形绕着平面内某一点 O 转动一个角度的图形变换叫做图形的旋转.这个点 O 叫旋转中心,转动的角叫做旋转角. 如果图形上的点 P 经过旋转变为点 P′,那么这两个点叫做这个旋转的对应点.
1.时钟的时针在不停地转动,从上午 6 时到上午 9 时,时针旋转的旋转角是多少度?从上午 9 时到上午 10 时呢?
3.小试牛刀
2.如图,杠杆绕支点转动撬起重物,杠杆的旋转中心在哪里?旋转角是哪个角?
3.小试牛刀
4.探究
在硬纸板上,挖一个三角形洞,再另挖一个小洞 O 作为旋转中心,硬纸板下面放一张白纸,先在纸上描出这个挖掉的三角形图案(△ABC),然后围绕旋转中心转动硬纸板,再描出这个挖掉的三角形(△A B C ),移开硬纸板.请同学们思考以下问题:
'
'
'
4.探究
(1)△A B C 可以看作 △ABC 经过怎样的运动得到的?
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'
(2)线段 OA 和 OA' 有什么关系?∠AOA'和∠BOB'有什么关系?
(3)你还能发现哪些有类似关系的线段和角?