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师梦圆初中数学教材同步人教版九年级上册构建知识体系级习题训练下载详情
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人教2011课标版《构建知识体系级习题训练》公开课PPT课件优质课下载

P’

4、如图1,正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,∠EAF=450

求证:EF=BE+FD.

E’

5、如图2,等腰直角三角形ABC,∠BAC=900,AB=AC,点M,N在边BC上,且∠MAN=450,若BM=1,CN=3,求MN的长

M’

6、如图,在四边形ABCD中,AD=3,CD=2,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°,则BD的长为 .

D’

2

3

3

7、已知,点O是等边△ABC内的任一点,连接OA,OB,OC.

(1)如图1,已知∠AOB=150°,∠BOC=120°,将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得△ADC.

①∠DAO的度数是 ; ②用等式表示线段OA,OB,OC之间的数量关系并证明;

(2)设∠AOB=α,∠BOC=β ①当α,β满足什么关系时,OA+OB+OC有最小值?请在图2中画出符合条件的图形,并说明理由; ②若等边△ABC的边长为1,直接写出OA+OB+OC的最小值.

8.已知:正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN绕点A顺时针旋转,它的两边分别交CB、DC(或它们的延长线)于点M、N.当∠MAN绕点A旋转到BM=DN时(如图1),易证BM+DN=MN.

(1)当∠MAN绕点A旋转到BM≠DN时(如图2),线段BM、DN和MN之间有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明;

(2)当∠MAN绕点A旋转到如图3的位置时,线段BM、DN和MN之间又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想.

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