人教2011课标版《章前引言及随机事件》最新PPT课件优质课下载

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教学重点：随机事件的特点，判断现实生活中哪些事件是随机事件；

教学难点：随机事件概念的形成。

如果在某届全校乒乓球男子单打比赛中，甲乙两名九一班选手进入最后决赛。那么，该项比赛的

(1)冠军一定属于九一班选手吗？

(2)冠军一定属于九二班选手吗？

(3)冠军一定属于九一班选手甲吗？

任意转动转盘，指针指向一等奖。

请每位同学分别举出生活中的必然事件，不可能事件和随机事件，同桌互相交流

袋子中装有4个黄球1个白球，这些球形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出一个球。

请自己设计出必然事件，不可能事件和随机事件

（生死签）相传古代有个王国,国王非常阴险而多疑,一位正直的大臣得罪了国王,被叛死刑,这个国家世代沿袭着一条奇特的法规:凡是死囚,在临刑前都要抽一次“生死签”(写着“生”和“死”的两张纸条),犯人当众抽签,若抽到“死”签,则立即处死,若抽到“生”签,则当场赦免.国王一心想处死大臣,与几个心腹密谋,想出一条毒计:暗中让执行官把“生死签”上都写成“死”,两死抽一,必死无疑.然而在断头台前,聪明的大臣迅速抽出一张签纸塞进嘴里,等到执行官反应过来,签纸早已吞下,大臣故作叹息说:“我听天意,将苦果吞下,只要看剩下的签是什么字就清楚了.”剩下的当然写着“死”字,国王怕犯众怒,只好当众释放了大臣.

国王“机关算尽”,想让大臣死,反而搬起石头砸自己脚,让机智的大臣死里逃生.

提出问题：

（1）在法规中，大臣被处死是什么事件？

（2）在国王的阴谋中，大臣被处死是什么事件？

（3）在大臣的计策中，大臣被处死是什么事件？

小结：事件发生的可能性要注意一定的条件。条件改变了，三类事件可以互相转化。

（摸球游戏）现在有一个口袋，4个黄球， 2个白球，每个球除颜色外全部相同。请你们按要求放球：

①任意摸出一球是黄球是不可能事件

②任意摸出两球，一个是黄球，一个是白球是必然事件

③任意摸出两球，都是黄球是随机事件

④任意摸出三个球，两个是黄球，一个是白球是随机事件

D

B

5 指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能