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师梦圆初中数学教材同步人教版九年级上册用频率作为概率的估计值下载详情
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九年级上册(2014年3月第1版)《用频率作为概率的估计值》公开课PPT课件优质课下载

列举法

新课引入

抛掷一枚图钉,会出现“钉尖着地”和“钉尖不着地”两种可能,“钉尖不着地”的概率是多少?

如何求“钉尖不着地”的概率?

我们知道,任意抛掷一枚质地均匀的硬币时,“正面向上”和“反面向上”发生的可能性相等,这两个随机事件发生的概率都是0.5。这是否意味着抛掷一枚硬币50次时,就会有25次“正面向上”和25次“反面向上”呢?不妨用试验进行检验.

抛掷次数n

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

“正面向上”的频数m

“正面向上”的频率m/n

一、试验:每组同学掷一枚硬币50次,整理同学们获得试验数据,并记录在表格中。

第1组的数据填在第1列,第1、2组的数据之和填在第二列,···,每组的数据之和填在第10列。如果在抛掷n次硬币时,出现m次“正面向上”,则随机事件“正面向上”出现的频率为m/n

抛掷次数n

“正面向上”的频率m/n

0.5

1

50

教材