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九年级下册（2014年8月第1版）《反比函数在物理学中的应用》优质课PPT课件下载
预学过程
例1、小伟欲用撬棍撬动一块大石头，已知阻力和阻力臂分别为
1200N和0．5m．
（1）动力F和动力臂l有怎样的函数关系？当动力臂为1.5m时，
撬动石头至少需要多大的力？
（2）若想动力F不超过题（1）中的一半，则动力臂至少要
加长多少？
导学过程
例2 、一个用电器的电阻 是可调节的，其范围为
110~220欧姆，已知电压为220伏，这个用电器的电路图
如右所示．
（1）功率P与电阻R有怎样的函数关系？
（2）这个用电器功率的范围是多少？
R
导学过程
本节课是用反比例函数的知识处理物理学中的实际
问题，在解决物理学科问题时，首先应弄清问题中的数
量在物理学中的意义，然后将这些数量关系转化成数学
知识，建立反比例模型来．用数学知识重新解释这是什
么？可以是什么？逐步形成考察实际问题的能力，在解
决问题时，应充分利用函数的图象，渗透数形结合的思
想.
课堂小结