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人教2011课标版《测试》集体备课PPT课件优质课下载
追问1要求学生模仿问题3的复习方法，独立研究，是整体复习法的简单应用。
追问2使学生能区别一些常见的易错图形
复习坐标与变换的关系，突出数形结合
复习坐标与变换的关系，突出数形结合
再次回顾数学复习的一般研究过程，从研究思路、研究内容、研究方法着手
同学们，大家好！
问题1 初中阶段，我们研究了哪些重要的函数模型？
追问：
我们是怎样研究一次函数、二次函数、反比例函数？
函数的图象及性质
复习课
问题2 复习这三类函数，先研究什么？
一、知识回顾
定义
——图象
研究总体思路：
形如 的函数叫做一次函数，其中x是自变量．特别地，当b=0时，函数 是正比例函数．
形如 的函数叫做二次函数．
形如 的函数叫做 函数．
（
）
反比例
——性质
问题3 函数的图象和性质是怎么研究的？
一、知识回顾