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师梦圆初中数学教材同步人教版九年级下册构建知识体系下载详情
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《构建知识体系》PPT课件优质课下载

3.了解图案的设计方法

情境引入

活动1:图片欣赏

组合美

活动1:图片欣赏

对称美

蝴 蝶

运动美

活动1:图片欣赏

问题1 :这些图案有什么共同特征?

活动1:图片欣赏

活动2:变换作图操作

问题1:如图1

已知△ABC的各顶点坐标是A(1,1),B(3,1),C(1,0)。

(1)作出△ABC绕原点O逆时针旋转90o后所得的△A1B1C1;

(2)以原点O为位似中心,相似比为2,在原点的另一侧作出和△ABC成位似关系的△A2B2C2;

(请在学习任务单上做一做)

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