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九年级下册（2014年8月第1版）《构建知识体系》新课标PPT课件优质课下载
如图，已知在⊿ABP中，C是BP边上一点，∠PAC=∠PBA，⊙O是⊿ABC的外接圆，AD是⊙O的直径，且交BP于点E. （1）求证：PA是⊙O的切线； (2)过点C作CF⊥AD，垂足为点F，延长CF交AB于点G，若AG·AB=12，求AC的长
如图，在△ABC中，∠ABC=90°，以AB的中点O为圆心、OA为半径的圆交AC于点D，E是BC的中点，连接DE，OE． （1）判断DE与⊙O的位置关系，并说明理由； （2）求证：BC2=CD?2OE；
如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=CB，以AB为直径的⊙O交AC于点D，点E是AB边上一点（点E不与点A、B重合），DE的延长线交⊙O于点G，DF⊥DG，且交BC于点F． （1）求证：AE=BF； （2）若AE=1，EB=2，求DG的长．