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师梦圆初中数学教材同步人教版九年级下册构建知识体系及练习训练下载详情
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《构建知识体系及练习训练》公开课PPT课件优质课下载

(3)三线合一

2.等腰三角形的判定

(1)定义

(2)等角对等边

3.线段垂直平分线性质

4.作等腰三角形

(1)已知一腰一底

(2)已知底和底边上的高

遇角讨论

1.等腰三角形的一个内角为50o,求其余两个内角度数?

2.在等腰三角形ABC中,AB=AC, ∠ A=36°

BD⊥AC于点D,则∠ CBD的度数是多少?

3.等腰三角形ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线与AC所在直线相交所成的锐角为50o,则∠ B等于多少度?

遇边讨论

1.(2015.湖北)等腰三角形两边长分别是2和4,则这个等腰三角形的周长为(  )

 A.8或10 B.8C.10 D.6或12

2.(2016?济宁)如果一个等腰三角形的两边长分别是5cm和6cm,那么此三角形的周长是(  )

 A.15cmB.16cm C.17cm

D.16cm或17cm

C

D

数形结合

1.线段OD的一端O在直线a上,以OD为边画等腰三角形,使另一个顶点P在直线a上,这样的点P有几个?

2.在平面直角坐标系XOY中,已知点A(4,3)

P是坐标轴上的一点,若此O,A,P三点组成的

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