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人教五四学制2011课标版《6.3.1比例尺》新课标PPT课件优质课下载
把线段比例尺转化为数值比例尺。
创设情境，揭示目标
自主探究，点拨提升
阅读课本48页前两段完成下列问题
1、什么叫做比例尺？ 。
2、怎样求一幅图的比例尺？
比例尺= ： 或者比例尺=________。
一幅地图的比例尺是1:2000，它表示图上1cm，实际（ ）cm实际距离是图上距离的（ ）图上距离是实际距离的（ ）
1、图上距离是8厘米。实际距离是16000厘米，比例尺是多少？
2、变式：
图上距离是8厘米。实际距离是160米，比例尺是
多少？
说出比例尺1:2000表示的意义
2000倍
自主探究，点拨提升
2000
自学课本48页（前两段除外）-49页，回答下面问题。
1、比例尺分为______和__________
2、线段比例尺 改写成数值比例尺是_____
3、为了计算方便，通常把比例尺写成_______形式.
自主探究，点拨提升
比例
2:1
自主探究，点拨提升
1:100000000